教学共研展风采，共学共评共成长 ——教务科公开课教研活动掠影

冬日的寒风恣意飞舞，在这寒冷冬季，教务科的公开课活动却正如火如荼地进行。12月20日下午，教务科在A栋教学楼T2教室组织了《美术实用基础》公开课，授课老师曹悦，在校专任教师参加了本次活动。

为打磨出一堂高质量的公开课，曹悦老师认真准备，精心设计教学环节；计算机教研组更是发挥集体教研优势，群策群力，在大家共同努力下，公开课教研活动取得圆满成功。

曹悦老师的《标志设计的分类》课，主要讲述了标志的分类和作用。教学设计完整，层层递进，环环相扣，注重思政融入和品德教育。安排了富有创意的动手操作环节，即让学生设计一款助力学校文明标兵校园建设的禁烟标志，并上台解说自己的设计思路和意图，是一堂非常成功且有意义的公开课。

专业教师彭璐琼作了全面而细致的点评，她认为曹悦老师的课教学思路清晰，紧扣目标，突出重难点教学；善于引导学生主动思考，激发学生的兴趣和创造力；课程思政生动而不生硬，有利于促进学生培育正确的价值观。同时，彭璐琼老师也指出在展示作品环节如果能用实物现场展示则更有视觉效果和冲击力。

雷雅婷教师分享了其精彩而又独到的见解。她认为曹悦老师的教学具有感染力和亲和力；课中标志的案例选取来源于生活，切合实际；讲练结合，在学生动手操作环节注重引导和启发学生。同时指出，在课前的导入环节直接切入本节课的内容会更贴切，在课中测试设计标志连线的游戏环节效果会更好。

教研组长刘仙兵老师也作了精彩点评，她根据自己多年的教学经验给年轻教师提出了一些建设性的意见：教学导入一定要紧扣主题、生动新颖，这是一堂好课成功的开始；标志案例展示环节，尽量用实物代替图片效果会更好；并鼓励年轻教师多钻研、多学习。

教务科科长陈卫国同志总结，对曹悦老师的这堂公开课给予了高度的肯定：教学设计新颖，注重评价的多元化，能充分调动学生的积极性；注重培养学生的创造性思维，培养职业精神和工匠精神。陈卫国同志指出，学校青年教师进步很快，希望青年教师再接再厉，潜心教育教学工作。

公开课活动有助于凝聚教学艺术，积淀教学智慧，更新教学方法。期待着在校党委的支持鼓励下，学校的公开课越来越精彩，课堂教学越来越高效，教学质量更上一层楼。